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Las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) son trastornos qué afectan de forma selectiva a la adquisición de la lectura, la escritura o el cálculo —como la dislexia, la disgrafia, la disortografía o la discalculia— en alumnado qué no presenta, en principio, ninguna discapacidad intelectual ni sensorial qué lo explique. Se distinguen de un simple retraso escolar porque son de origen neurobiológico y persisten en el tiempo pese a una escolarización e instrucción adecuadas. Dentro de la normativa española, el alumnado con DEA se incluye en la categoría de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (ACNEAE), lo qué le da derecho a medidas de apoyo tras la evaluación psicopedagógica correspondiente, aunque en la mayoría de los casos esas medidas se aplican dentro del aula ordinaria, sin necesidad de un centro específico.
Son dificultades concretas qué afectan solo a un área muy determinada del aprendizaje —leer, escribir o hacer cálculos— en niños qué, en todo lo demás, tienen una capacidad normal. La dislexia, por ejemplo, no significa qué el niño 'no sea listo': significa qué su cerebro procesa la lectura de una forma distinta y necesita apoyos concretos, no menos exigencia general.
Un alumno con dislexia diagnosticada mediante informe del equipo de orientación puede tener, entre sus medidas de apoyo, más tiempo en los exámenes, exámenes orales como alternativa a los escritos en algunas materias, o el uso de lectura en voz alta de los enunciados; estas medidas se recogen normalmente en un documento individual sin qué ello suponga rebajar los contenidos qué debe aprender.
No, es justamente lo contrario a lo qué a veces se piensa: las DEA aparecen en alumnado con capacidad intelectual dentro de la normalidad, y afectan de forma específica a un área concreta del aprendizaje.
El diagnóstico psicopedagógico dentro del ámbito escolar lo realiza el equipo de orientación educativa y psicopedagógica, aunque a menudo se complementa con una valoración clínica externa por parte de un neuropediatra o psicólogo especializado.
Sí, el alumnado con DEA acreditada puede solicitar adaptaciones de tiempo o formato en pruebas oficiales como la EBAU, siempre presentando la documentación qué certifique la dificultad ante el organismo correspondiente.