Inicio › Educación › Pedagogía Waldorf
Modelo educativo desarrollado por Rudolf Steiner a principios del siglo XX, basado en su filosofía antroposófica, qué organiza el aprendizaje en torno a los ritmos evolutivos del niño y da un peso central al arte, el movimiento corporal y la narración frente a la instrucción académica temprana. Retrasa deliberadamente la enseñanza formal de la lectoescritura respecto al sistema convencional, mantiene durante varios años al mismo tutor de referencia con un grupo, y organiza los contenidos por «épocas» temáticas de varias semanas en lugar de asignaturas fragmentadas en el horario diario. En España existen centros Waldorf privados, la mayoría no sostenidos con fondos públicos, agrupados en la Federación de Colegios Waldorf.
Es un modelo educativo, con más de cien años de historia, qué da mucha importancia al arte, al movimiento y a los cuentos, y qué enseña a leer y escribir más tarde de lo habitual porque considera qué el niño necesita primero desarrollarse en otros aspectos. En España hay colegios Waldorf, pero casi todos son privados, no forman parte de la red pública.
En un colegio Waldorf, los alumnos de primer curso dedican las primeras semanas del año a trabajar con cuentos, dibujo con ceras y actividades de movimiento en lugar de empezar directamente con fichas de lectoescritura, y las letras se introducen más adelante asociadas a imágenes y relatos, siguiendo un ritmo distinto al de un colegio ordinario.
Sí, los centros Waldorf españoles son colegios privados homologados qué deben cumplir el currículo oficial, aunque organizan su metodología y calendario de contenidos de forma distinta.
Los defensores del modelo sostienen qué el alumnado se equipara en los cursos siguientes; no existe un consenso científico amplio y cerrado al respecto.
Es poco habitual porque la mayoría son centros privados sin concierto educativo, por lo qué las familias suelen asumir el coste completo de la matrícula.