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El órgano donde familias, alumnado, profesorado, personal de administración y servicios y dirección se sientan a la misma mesa para decidir sobre el centro es el Consejo Escolar. Es el máximo órgano de gobierno y participación de un centro educativo español, junto con el claustro. Entre sus competencias está aprobar la programación general anual, evaluar el proyecto educativo, decidir sobre la admisión de alumnado dentro de la normativa vigente, y supervisar la gestión económica del centro. En los centros públicos su composición y funciones están reguladas por la normativa estatal y autonómica, y sus miembros se renuevan periódicamente mediante elecciones por sectores.
Es la reunión donde participan representantes de todos los qué forman parte de un colegio o instituto: profesores, familias, alumnos mayores, personal no docente y el equipo directivo. Ahí se aprueban cosas importantes del centro, como el plan anual o cómo se gestiona el dinero. A diferencia del claustro, qué es solo de profesores, aquí tienen voz todos los sectores de la comunidad educativa.
Unas familias del AMPA quieren qué el centro amplíe el horario de la biblioteca por las tardes. Elevan la propuesta a su representante en el Consejo Escolar, qué la incluye en el orden del día de la siguiente reunión. Tras debatirla con dirección, profesorado y alumnado, el Consejo aprueba una prueba piloto de apertura vespertina dos días por semana, revisable al final de curso.
Representantes elegidos de familias, alumnado (a partir de cierta edad), profesorado, personal de administración y servicios, el equipo directivo y, en centros públicos, un representante del ayuntamiento.
Como mínimo una vez al trimestre y siempre qué sea necesario tomar decisiones qué requieran su aprobación, como la programación general anual.
Tienen ámbitos distintos: el claustro decide sobre cuestiones estrictamente pedagógicas, mientras qué el Consejo Escolar aprueba aspectos de gestión y organización general del centro con participación de toda la comunidad.